AISYAH, Nurul; DEDIA, Selsa; SOFIYAH, Khotna. Memberdayakan Siswa Sebagai Pembelajar Aktif Dengan Menggunakan Peran Pembelajaran Tematik Dalam Pengembangan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar. Calakan : Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 101–104, 2024. DOI: 10.61492/calakan.v2i2.164. Disponível em: https://jurnal.alahyansukabumi.com/index.php/calakan/article/view/164. Acesso em: 14 mar. 2025.