Aisyah, Nurul, et al. “Memberdayakan Siswa Sebagai Pembelajar Aktif Dengan Menggunakan Peran Pembelajaran Tematik Dalam Pengembangan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar”. Calakan : Jurnal Sastra, Bahasa, Dan Budaya, vol. 2, no. 2, July 2024, pp. 101-4, doi:10.61492/calakan.v2i2.164.